（吉隆坡17日讯）纵使政府在小学推行识字与精算计划（LINUS）长达一年，但仍有超过3900名一年级生因学习障碍，未能掌握基本的阅读、写作和算术（3R）基础。

教育部国家关键成效领域资料显示，砂拉越最多小学生面对学习障碍，达668人，依序为霹雳（496人）、沙巴（480人）及吉隆坡（106人）。

严重障碍者须特训

根据《星报》报道，当局是使用卫生部及教育部发明有关测试学生学习障碍程度的仪器，验出上述学生面对问题；在1万5000名接受测试者中，有3916人被发现面对多种学习问题。

国家关键成效领域发文告，指尚未确定这些学生的学习障碍问题有多严重；一旦被鉴定问题严重者，需接受特别训练。

找出最佳治疗方式

教育部正在与卫生部合作，了解上述学生情况及找出最佳治疗方式。

目前，教育部并无专家解决各类学习障碍，但该部拥有特殊教育单位，于上月开始研究这问题。

来自巴生教育局的识字与精算计划协调官苏西汉，负责监督巴生31所学校就这项计划的进展，他指学生出席率低及父母不愿配合，引发了问题；经常“逃课”者，多来自受社会经济问题困扰的问题家庭。