2021年04月11日

（吉隆坡11日讯）学术专家指出，约有3200万人口的大马其实只需15至20所政府及私立大学，然而这类学府却多达约450所，其泛滥程度已让培训人才的大专学府趋向商业化，也间接产生许多素质欠佳的毕业生。

马来西亚教授学院理事会（APM）会员拿督依布拉欣科慕博士认为，事实上各州属只需有1到2所大学，而全国的政府大学应该只需5至6所。

也是高等教育研究与政策机构成员的依布拉欣科慕向《马来西亚前锋报》指出 ：“政府及私立高教学府过多，但不是所有学府都有能力为市场带来有素质的毕业生。

“目前情况是，（一些）大学、学院及大学学院只关注如何牟利，而不是为职场培育有知识和技能的人材。”

有鉴于此，他认为政府应管制高等教育学府的设立，特别是私立大专学府，以确保它们能真正让学生学有所成，而非只赚取他们的钱。

他说，政府除了要确保6所政府大学专注于知识发展，也要确保其他大专学府提供技术和高级技能课程，以迎合目前的就业市场。

依布拉欣科慕提到，并非所有高教学府提供的课程不能迎合目前的市场需求，而是一些毕业生的素质未达标：“一些学生虽然拥有高等教育程度，但当他们面试时却无法良好沟通及欠缺常识，谁会聘请他们？”

不久前，马来西亚回教教师联盟（IGURU）促请政府重新检视政府及私立大专学府提供的课程，因为很多毕业生失业。学术界人士则认为失业率高，与经济问题及毕业生的素质有关。

根据大马统计局，我国失业人士达77万7500人，而www.jobmalaysia.gov的数据显示，当中17万4327人是大学毕业生。

依布拉欣科慕认为，指高教学府的课程不符合当今社会要求，是不正确的；一些人只因为毕业生找不到工作，就认为是高教学府的课程有问题。

“我认为没必要更新高教学府的课程，以推介一些所谓迎合时代的课程，若这样做，我们的大学将受损。虽然目前的课程可能无法直接找到工作，但在人品塑造上还是重要的。”

理科大学的拿督玛德琳伯玛博士认同依布拉欣科慕的看法，她指问题不在于大学，而是在于教学与学习的素质。

“在欧洲，大学的数量比大马更多，但这不代表大学多，毕业生的素质就降低，而大学少，毕业生的素质就好。在先进国家也有很多大学，但也教导出有素质的毕业生，如哈佛大学。”

她认为大马的问题是产出不能符合目前市场要求的毕业生：“现在要做的是，提供迎合市场需求的课程。”

玛拉工艺大学教授理事会会长阿末沙查里博士则说，各方在设定大学配额前，必须根据政府及私立高等教育学府的当前比例，并确保大学的管理素质。

大马大专学府及学生人数：

政府大学：20所
私立大学：430所 
2020年大马教育文凭（SPM）考生：40万零445人
2020年高级教育文凭（STPM）考生：9万2964人
 

私立大学
商业化
大专学府