2012-09-17

（雪兰莪   八打灵再也 16 日讯）五华团联署呼吁各界关注和监督教育大蓝图的执行。他们认为，华教运动的当务之急是把斗争目标摆正，严正看待教育大蓝图。

他们表示， 2013-2025 年教育大蓝图公布后，对母语教育的长期发展将产生深远影响。

他们说，华教运动自林连玉先生以来，都紧盯教育政策的变化。

从 1951 年巴恩报告书、 1960 年拉曼达立报告书、 1979 年内阁教育报告书、 1995 年教育法案，华教运动领导机构无不详细钻研，阻止无数消灭华教的措施，与当政者据理力争母语教育的基本权益。

林连玉基金、吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂、马来西亚华校校友会联合会总会、马来西亚留台校友会联合总会及马来西亚留华同学会五华团今日联署发表文告，并对于现今华教队伍因 926 抗议大会、关丹独中和增江北区华小事件造成的不和谐状况，深切关注与担忧。

支持董教总斗争

文告也说，董教总争取复办华文独中、抗议华小师资严重短缺及捍卫董事会的主权，有其正面积极的意义，并在大方向上全力支持董教总维护母语教育的斗争。

他们认为，董总与教总数十年来合作无间，粉碎了一波又一波消灭华校的阴谋，希望这个优良传统可以继续维持下去。

文告指出，关丹独中风波的问责对像应是以首相纳吉为首的内阁，因为 520 大集会后，副首相丹斯里慕尤丁宣称“内阁已原则上批准关丹独中＂，谁该对批文负责是一目了然的。

文告说，复办关丹华文独中运动是关丹以至彭亨州华人社会争取母语教育权利的一场斗争，与当政者阴谋消灭华文独中有本质上的不同。

应闭门协商内部矛盾

“因此，当复办关丹独中工委会面对重重困难，董教总应基于同是华教同路人，闭门协商内部的矛盾，协助工委会克服问题，枪口一致对外。＂文告说，华教运动向来都是多股社会力量的汇合—董事会、教师会、校友会、家教协会、赞助人。

“各个华教组织必须抱著｀团结友爱，共存共荣，互相尊重’的精神推动学校的建设和发展，任何善意的批评必须以宽大的胸襟接纳，内部的任何争议必须以民主程序解决。＂他们也谴责教育部在增江北区华小事件中侵蚀董事会的主权，并表示增江北区华小的主要争议实是华教同道的内部矛盾，僵持不下的双方领导应该重新回到谈判圆桌，以开诚布公及民主协商方式解决问题。

（星洲日报）