董总发表文告指出，副首相兼教育部长慕尤丁在华小教师薪金和国小师资问题方面，所讲的是“一时一样”，令人如堕五里雾中，不知哪一句才是真话。

这其实是不足为奇的事，因为部长和副部在国会回答提问，或对外公布数据都是根据部门官员提供的资料，部门官员若时尔说左，部长和副部长就说左，官员若时尔说右，部长和副部长当然也跟着说右。即如教育部在2011年的统计，全国共有5848所国小，但教育部长日前却说全国有7000多所国小，这两个差距甚大的数字当然都由教育部官员提供，可见问题都出在教育部官员身上，许多教育问题，尤其是华小问题历经数十年不能解决，以致引起华人怨声载道，主要原因在此，盖因部门首长不太清楚实际情况。

不过，董总有无撒谎，华小师资有无短缺，再至华小有无被边缘化，我们还是可以用摆事实，讲道理的方式梳理出来。

数据证明华小缺乏教师

首先，内阁指示成立以副教长魏家祥为首的“华小师资特别委员会”，专责解决华小师资短缺问题，这已足以证明华小确实长期缺乏教师。既然如此，也证明董总没有撒谎。

此外，根据2011年的人口调查和教育部数据，当年土著（包括马来人和东马土著）人口约为1千7百万，国小5848所；华人人口6百40万，华小1291所。平均来算，每2900名土著有一所国小；若国小有7000多所，则每2400土著有一国小，华人则每5000人才有一所华小，各源流学校果真受到公平对待？

教长日前公布共有48万名教师，其中华小教师3万8千人（学生598488人），再扣除淡小约9千名教师，所以国小有43万名教师（学生2150139人），也即15名华小生有1位教师，国小则每5名学生有1位教师。

在这样的情况下，假如国小“也缺乏教师”，那么华小教师之缺可缺得“不成人样”了，请问董总在哪里撒谎？

董总迫不得已喋喋不休

学校的发展拨款也可清楚看到华小的处境，至少从第6到第9大马计划这20年间，尽管华小学生占20%以上，所得拨款却只有三几巴仙，逼得华人不得不“热心母语教育”，也不得不拥有捐款给学校的“福气”。常常听到友族政治领袖称赞华人热心教育，华人心中可真五味杂陈。

凭以上这些统计数据分析，若仍说华小没有被边缘化，仍受到公平对待，这种说法确实值得商榷。

说到华小教师薪金，不论是18亿或28亿，都是政府发给公务员的薪金，与发展拨款可沾不上边。而且，如果国小“也缺乏教师”，那么华小也就理所当然须缺乏师资么？这是什么逻辑！国小如缺乏师资，马来社群自然会抗议、不满，不劳我们越俎代庖，我们所关心的是华小的事务，董总所以“喋喋不休”都是不得已的事。