亚洲银行：具长期享有成就持续力 大马将带动亚洲经济

2011/05/04

（吉隆坡4日讯）亚洲发展银行指出，马来西亚有潜能成为带动本区域经济强国，从而负起带动亚洲发展的使命。

该银行是在其“亚洲2050年”报告中对马来西亚作出令人鼓舞的评价。

仍停留中等收入水平

不过，该银行认为大马经济不无隐忧，包括经济状况仍停留于中等收入水平的问题。

上述报告预料，时届2050年，马来西亚可成为亚洲经济体系的七股主要动力之一，届时，亚洲经济的崛起将以中国为首，其他六个强国便是印度、印尼、日本、韩国、马来西亚及泰国。

这七国在2010年的国内生产总值总共达14.2兆美元（42.3兆令吉），占整个亚洲国内生产总值的87%。它们的人口总数为31亿，即亚洲人口的78%。

报告也预料这七国的人均收入为4万5800美元，比全球人均收入的3万6600美元高出25%。

亚洲发展银行把亚洲经济体划分为三种群体，即“高收入先进经济体”、“快速成长集中经济体”及“缓慢或中等成长经济体”。

列速成长集中经济体

马来西亚被列入第二种群体，即被视为“快速成长集中经济体”，意味着大马符合世界银行所定的准绳，即具备长期享有成就的持续力。

不过，该银行指出，大部分列为第二种群体的国家，都属中等收入国，仍会轻易陷于中等收入困局。

报告说：“它们如果能有效的避开中等收入困局，则有望在2050年加入高收入先进国行列。”

培训国际水准劳动力 摆脱中等收入困局

报告列举，避过中等收入困局的方法包括减少收入不均现象，以及统合发展基础，例如培训具国际水准的劳动力，以及建立具信望与透明度的体系。

过去30年来，我国已大力扑灭贫穷、建立世界水平基本设施，同时崛起为主要出口国之一，但我国一直陷于中等收入困局，2009年全国人均收入仅7350美元，显示原有策略仍不足以把大马经济提升到另一个层次。

不过，拿督斯里纳吉在2009年出任首相后，矢言通过着重提高生产力、效率及创意的转型计划，使马来西亚在2020年转型为高收入经济体。

教育仍需大改革

观察者认为，比起本区域其他国家及地区，如新加坡、日本、韩国及香港，马来西亚在教育领域仍有颇大发展及改革空间。

我国没有任何一所大学跻身2011年泰晤士高等教育亚洲50强大学排行榜，或全球200强大学。反观新加坡有3所大学名列全球200强，香港有8所，日本及韩国各有5所。

马来西亚也面对人才流失，世界银行指这项问题正迅速加剧，将越来越严重。政府成立的人才机构，目前正全力通过推介各种优惠及奖掖，吸引在国外发展的大马专才回流，为国服务。